“教育工作是一份充滿愛和激情的工作?！饼徑∶繁硎荆虝耸紫纫延朔旁诘谝晃?，作為校長首要職責(zé)是關(guān)心孩子的健康成長，其次就是學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的成長進(jìn)步。

在30余年的教育生涯中，龔健梅也有過幾次可以改行的機(jī)會，但她都堅持留在了教育行業(yè)?！澳阏f老師有多好，我也說不上，就是覺得離開了這些學(xué)生心里空落落的。”龔健梅說。

過去這一年，龔健梅圍繞工作扎實履職，收獲頗為豐碩。去年兩會剛結(jié)束，龔健梅就趁著“熱乎勁”，馬不停蹄地開展兩會精神的宣講，走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、鄉(xiāng)村，把兩會精神傳到壯鄉(xiāng)苗寨。2024年，龔健梅共開展宣講11場，聽眾達(dá)1.7萬人次。

為精準(zhǔn)把握教育痛點(diǎn)，去年，龔健梅的足跡遍及山東、云南臨滄及文山多地。在深入調(diào)研中，龔健梅發(fā)現(xiàn)廣南縣部分學(xué)校還存在多媒體設(shè)備配備不足的問題。發(fā)現(xiàn)問題，就要推動解決才行。沒過多久，龔健梅便將問題反饋到了廣南縣書記校長話教育座談會上，并得到相關(guān)部門的高度重視。至2024年末，廣南縣所有學(xué)校均配齊了多媒體教學(xué)設(shè)備。

履職實踐中，龔健梅的創(chuàng)新舉措也隨之落地。2024年8月，“龔健梅委員工作室”揭牌成立?！敖逃且粋€面很廣的事情，我就想通過工作室把教育界的政協(xié)委員匯聚到一起，為我們邊疆民族地區(qū)的教育工作更好地建言獻(xiàn)策?！饼徑∶氛f。

據(jù)介紹，“龔健梅委員工作室”匯聚了12名州縣政協(xié)委員。工作室成立后，組織開展了廣南縣民辦普通高中辦學(xué)情況視察，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出了4條建議。

履職愈深入，感受愈深刻?！霸诼穆氝^程中，我越來越深切地感受到人民政協(xié)制度的顯著優(yōu)勢，特別是我們云南的院壩協(xié)商會，眾人的事眾人議，政協(xié)委員通過這種形式參政議政，幫助老百姓解決了許多實際問題。”談及履職體會，龔健梅感觸頗深。（來源：云南發(fā)布）