暑期，走進(jìn)鳳山鎮(zhèn)東城社區(qū)稅務(wù)小區(qū)黨群服務(wù)站，假期公益托管培訓(xùn)班按時開啟，這種“官方帶娃”模式，鳳山鎮(zhèn)已經(jīng)持續(xù)推行了5年。

假期一到，“雙職工”家庭、外來務(wù)工及低收入家庭學(xué)生的看護難題，再度成為家長們操心的頭等大事。對此，鳳山鎮(zhèn)聚焦這一社會焦點與民生難點，早在 2021 年便推出社區(qū)假期公益托管服務(wù)這一惠民政策，遵循“政府主導(dǎo)、學(xué)生自愿、社會參與、保障安全”原則。這種新型“官方帶娃”托管模式，既消除了家長的后顧之憂，更借助豐富多彩的特色課程，讓孩子們的假期過得精彩又歡樂。

“每到寒暑假，如何帶娃娃就成為我們家長的一個頭疼事，我們都要上班，在家的這些娃娃除了自己玩以外，就是看手機、玩平板、看電視”，把娃娃送到東城社區(qū)稅務(wù)小區(qū)黨群服務(wù)站參加假期公益托管班的家長高興地說：“我們社區(qū)的公益托管班每天組織各種不同的活動，還有老師陪著完成假期作業(yè)，切實的幫我們解決了后顧之憂?！?/span>

東城社區(qū)假期公益托管培訓(xùn)班于7月15日開班，繪本講述、圖書閱覽、作業(yè)輔導(dǎo)等多元托管課程同步開啟。4名大學(xué)生志愿者精心備課，繪聲繪色的講解深深吸引著孩子們。托管班充分考量不同年齡段兒童的特點，融合德、智、體、美、勞全面發(fā)展理念，設(shè)置了作業(yè)輔導(dǎo)答疑、趣味游戲等基礎(chǔ)課程。同時，志愿者結(jié)合自身特長，增設(shè)手工、唱歌、趣味游戲等特色課程，在激發(fā)孩子興趣的同時，進(jìn)一步提升他們的學(xué)習(xí)積極性。

滇紅社區(qū)假期公益托管班開設(shè)在社區(qū)新時代文明實踐站，專業(yè)的志愿者老師充分調(diào)動孩子們的想象能力，和孩子們一起捏橡皮泥塑，課程生動有趣且干貨滿滿，不僅激發(fā)了孩子們自主探究、創(chuàng)新實踐的能力，還培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)與思維能力，讓孩子們在托管服務(wù)中收獲快樂與成長。

培訓(xùn)班學(xué)生巫昕苒高興地說：“我很喜歡這次培訓(xùn)班安排的課程，我們感受了快樂，收獲了知識，交到了很多朋友，并且還按時完成了假期作業(yè)，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。”

鳳山鎮(zhèn)假期公益托管班的有序開展，離不開各方力量的積極參與，尤其是40多名志愿者們的傾情付出，為孩子們的假期增添了諸多色彩。來自云南大學(xué)的學(xué)生楊璐便是其中一員。她表示：孩子們的暑假因為這些豐富的安排變得更有趣，作為志愿者的他們也在和孩子們的相處中，實實在在鍛煉了自己的社會實踐能力。

“孩子假期去哪兒”看似是一個家庭的小煩惱，實則是關(guān)系千家萬戶、影響社會各方的大民生。據(jù)悉，每逢假期，鳳山鎮(zhèn) 9 個社區(qū)都會依托新時代文明實踐站、職工之家、黨群服務(wù)站等場所，整合開設(shè)假期公益托管班，在為期 20 天左右的輔導(dǎo)課程中，各托管班依據(jù)少年兒童的身心特點和興趣愛好，設(shè)置各類特色課程。各社區(qū)還聯(lián)動縣科協(xié)、紅十字會、檢察院、文聯(lián)、社科聯(lián)等單位的志愿者到班授課，展示科研成果、講解基本救護知識及未成年人保護等內(nèi)容，5年來為無數(shù)家庭緩解了假期學(xué)生看護難的問題。

“官方帶娃”顯擔(dān)當(dāng)，小托管里蘊含大民生。一座城市的溫度，源于一件件的民生小事，“官方帶娃”既是政府拓展提升服務(wù)功能的表現(xiàn)，更是“以人為本”“執(zhí)政為民”情懷的具象表達(dá)。下步工作中，鳳山鎮(zhèn)將進(jìn)一步整合社會多方資源，積極爭取資金保障，從硬件設(shè)施升級、師資隊伍建設(shè)、課程內(nèi)容優(yōu)化等方面持續(xù)發(fā)力，不斷提升“官方帶娃”服務(wù)的質(zhì)量與覆蓋面，讓這項民生工程惠及到更多群眾。