學(xué)校壓力驟然增大 孩子和父母聚少離多

集中辦學(xué)也造成后遺癥

學(xué)生們和家長乃至部分老師都從集中辦學(xué)中獲得了好處，但事實(shí)上，學(xué)校的管理壓力以及孩子與家長聚少離多的矛盾則凸顯了出來。

矛盾1

老師既要教學(xué)還要當(dāng)保姆？

說到教育體制改革集中辦學(xué)，州辦高中，縣辦初中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)，村辦學(xué)前班，其實(shí)最有實(shí)惠最為高興的還是學(xué)生家長。集中辦學(xué)孩子們一日三餐吃的營養(yǎng)餐內(nèi)容豐富，這些飲食結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)孩子們的健康非常有利，而一些條件比較差的家庭一日三餐根本無法與學(xué)校的伙食標(biāo)準(zhǔn)相比。但同時(shí)一些問題也出現(xiàn)了，由于將家長必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)全部轉(zhuǎn)嫁給老師，導(dǎo)致老師們每天變成了既要當(dāng)?shù)忠?dāng)媽的保姆，許多老師上一天課下來往往感到身心疲憊。

建塘鎮(zhèn)納赤塘學(xué)校的老師介紹，我們學(xué)校有1300多人，低年級(jí)的學(xué)生有20多個(gè)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)夜間尿床的情況，所以每天早上生活指導(dǎo)老師必須為他們曬洗衣被，還有的學(xué)生一旦到晚上，就會(huì)為想念父母而哭鬧不停，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候老師們就變成了十足的保姆。

矛盾2

家長的責(zé)任全轉(zhuǎn)嫁給老師?

除了平時(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，最讓老師們揪心的還是周末接送孩子的過程，因?yàn)猷l(xiāng)下路程遠(yuǎn)，道路崎嶇不平，有的還是比較陡峭的山路，老師們非常擔(dān)心交通安全，因?yàn)閷W(xué)生們的交通安全與學(xué)校老師的責(zé)任義務(wù)完全掛鉤。鑒于上述情況，目前香格里拉所有的學(xué)校周末家長接送學(xué)生，當(dāng)?shù)亟痪瘏⑴c交通管制，學(xué)校采取家長簽字以后才準(zhǔn)學(xué)生放行。由于目前集中辦學(xué)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，學(xué)校就可以與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院簽訂安全用藥、安全住院等協(xié)議，學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情當(dāng)?shù)蒯t(yī)生可以立即就位。

長期在鄉(xiāng)下從事教育的小中甸鎮(zhèn)的和老師告訴記者，其實(shí)目前學(xué)校集中辦學(xué)幾乎所有的學(xué)生家長可謂實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力徹底解放，學(xué)校包攬了所有的責(zé)任與義務(wù)，老師負(fù)責(zé)學(xué)生一日三餐和起居，如果還不能提高老師的工資與獎(jiǎng)金，恐怕將來愿意當(dāng)老師的人會(huì)越來越少。

矛盾3

低齡學(xué)生和父母親情難培養(yǎng)？

年齡稍大的孩子還好，可一些低年齡的學(xué)生經(jīng)常哭哭啼啼，有的還尿床。于是，有人擔(dān)心，如果將這些低年齡段的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小，就會(huì)造成學(xué)校管理的困難，與此同時(shí)孩子與父母的親情就會(huì)變得疏遠(yuǎn)，擔(dān)心長大了沒有親情感。

一名孩子的母親向記者反映：集中辦學(xué)雖然好處比較多，但也不能搞一刀切。教育還是先要從親情、友情、鄉(xiāng)情上培養(yǎng)，所以，集中辦學(xué)應(yīng)該限于小學(xué)四年級(jí)以上的學(xué)生。

• 上一頁
• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一頁
• 全文閱讀