受報(bào)社楊編輯邀請(qǐng)，要我寫篇關(guān)于“三八”婦女節(jié)的文章，這種下不為例，只差沒要了我的命。命題作文是一重壓迫，婦女問題又是另一重壓迫。

在我的蒙昧?xí)r期，即青春期，還自以為懂女人；隨著馬齒漸增，越來越搞不懂女人。女人不是好懂的，連人類最強(qiáng)大腦——愛因斯坦都望而卻步，你我庸碌之輩，就更免談了。我所能說的僅是所謂“性別”，真是男女有別，男人女人不是一折經(jīng)。性別是男女在本質(zhì)上的不同，根本就不在一個(gè)頻道上。另一個(gè)，據(jù)我所知，在任何領(lǐng)域的任何層面，女人都比男人徹底、突出、走得更遠(yuǎn)，無論能力、品性、個(gè)人意志，是兩個(gè)極端。

女人的社會(huì)角色有女兒、妻子、母親等，今天我們單說母親。開宗明義，母親很重要！何以見得？古往今來多少作家、名人多寫《我的母親》，沒見幾個(gè)寫《我的父親》，學(xué)生作文也不例外。他們歌頌?zāi)赣H，說母親偉大！每一個(gè)自覺幸?；蛴兴鳛榈娜耍瑹o不是有一個(gè)偉大的母親。

的確，從來如此。至圣先師孔子，是個(gè)遺腹子，如果其母彥氏是個(gè)目光短淺、不明事理的人，能有孔子嗎？最多就是個(gè)孔丘——山包包上的野孩子。亞圣孟子，其母為了孟軻有一個(gè)健康成長的環(huán)境，不計(jì)經(jīng)濟(jì)損失，不惜“三遷”，難道她不知道“搬家三年窮”嗎？胡適的父親早逝，其母悉心培育，終成一代宗師。毛澤東的母親文七妹有許多優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)育了3個(gè)偉大的兒子，在毛澤東的心中具有很重的份量。作家老舍認(rèn)為，他母親自尊、善良、清潔、秩序的品性對(duì)他影響匪淺。我的母親給我講過一個(gè)故事，說某戶窮人家大年三十殺了唯一的一只雞，中途卻被鄰居撈走，認(rèn)為那是他家丟了的雞。這家人沒有爭(zhēng)辯，心平氣和地喝湯過年。大年初一，鄰居家的雞冒出來了，遂來給他們賠禮道歉。我覺得這個(gè)故事對(duì)我的性格是有影響的，就是一時(shí)講不清的事，就交給時(shí)間，我喜歡看水落石出。

在今天，在對(duì)孩子的養(yǎng)育、教育中，母親依然起著至關(guān)重要的作用。我們不講考試排名，并不是班級(jí)第一、學(xué)校第一，就是天下第一。我們學(xué)校考核，有兩年我名列倒數(shù)第一，但我并不以為恥，當(dāng)然還不至于“反以為榮”，有第一就有倒數(shù)第一，倒是寫了《老子天下倒數(shù)第一》的游戲文章。你的孩子，考不考第一，并不重要，因?yàn)槟憧v然有通天的本事，到頭來也不過是吃飽穿暖，如此而已。有多少狀元，到頭來混得并不怎么地，可能是因?yàn)樗恢馈吧鐣?huì)是最好的大學(xué)，生活是最好的老師”這句話。我贊成這樣的觀點(diǎn)，就是：父母是普通人，我是普通人，孩子是普通人。我的觀點(diǎn)是，在一定時(shí)空內(nèi)，長到五千年，短到十來年；大到地球村，小到行政村、街道辦，在任何一個(gè)領(lǐng)域，出類拔萃的永遠(yuǎn)是個(gè)位數(shù)，有點(diǎn)名氣的是十位數(shù)，其他都是塵埃。

我看來看去，一個(gè)人真是品德勝于智慧，智慧勝于聰明！現(xiàn)在的問題就是，人人生怕吃虧，個(gè)個(gè)精于算計(jì)。固然，一個(gè)孩子在某方面有天賦，比方說繪畫、舞蹈、鋼琴，是應(yīng)該培育，但至少你要知道，全國在練習(xí)的同齡人、同類人有幾十萬、幾百萬，靠它培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，是對(duì)的，但要靠它出人頭地、為自己長臉，難！如果不走正道，第一名比倒數(shù)第一名可怕！首先，我們要承認(rèn)，人的智力是有差異的，要努力、要發(fā)憤，但沒有必要作不必要的攀比。

父母是孩子的第一任老師，母親尤是。是君子，是小人？勤奮還是怠惰？從幼兒園到中學(xué)，是圍著孩子轉(zhuǎn)，還是圍著麻將桌轉(zhuǎn)？是終身學(xué)習(xí)，還是三年不翻兩頁書？是誠實(shí)守信還是耍奸使滑？需要鄭重聲明的是，我不光說的是別人，也包括我自己！

怎樣做父母？我覺得我們社會(huì)缺一個(gè)婚育學(xué)校，以至于家庭事故頻仍；懵里懵懂地結(jié)了婚，稀里糊涂地做了父母?，F(xiàn)代社會(huì)，生活壓力山大，做人不易，做母親尤其艱難，特別是職業(yè)婦女。做子女、做父母、做妻子，就是很難做自己。作為母親的婦女苦也苦了，累也累了，犧牲大了。我們的所有辛勞，都指向一個(gè)目的：就是為了孩子的人生幸福！但，是不是就很有成效？未必。

在過去，父母之于孩子，更多的是養(yǎng)育，吃飽穿好，頂天?，F(xiàn)在要操心的事可很多，養(yǎng)育退居二線，教育變成首要。哺育、撫育、陪伴，至少到幼兒園。小學(xué)、初中、高中，慢慢地，受義務(wù)教育?！傲x務(wù)”是指國家社會(huì)家庭，對(duì)孩子來說是“權(quán)利”。家長要做的事，是家教（不是請(qǐng)人到家里來給孩子輔導(dǎo)、補(bǔ)課、做作業(yè)的‘家教’，而是家長對(duì)子女的家庭教育）；學(xué)校教育是學(xué)校的事，作業(yè)本不該由家長來輔導(dǎo)。我的意思是，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長基本插不上手，也不用消耗太多的時(shí)間，該出錢出錢，需要服務(wù)提供服務(wù)。要讓孩子明白，你要好好讀書學(xué)習(xí)，讀好讀不好是你自己的事。那家長干什么？母親干什么？一句話，活出你自己，成為你自己。你在怎樣活？活成什么樣？你是“樣板房”，孩子看在眼里，依樣學(xué)樣，成為你的翻版。豈不聞“栽葫蘆爬墻，養(yǎng)兒像娘”？估計(jì)也是“順藤摸瓜，養(yǎng)兒像爸”（筆者捏造）吧。養(yǎng)成教育很重要，隨時(shí)要反省，自己的那一套“育兒經(jīng)”得不得法？對(duì)不對(duì)頭？但“言教不如身教”，一旦整個(gè)養(yǎng)成，費(fèi)多少口水都是無益。

活出你自己、活成你自己是根本，你雖然是偉大的母親，但你首先是一個(gè)人，一個(gè)獨(dú)立的人，有獨(dú)立的人格，在為他人付出了義務(wù)之外，有權(quán)利追求自己的人生價(jià)值。這比起把自己犧牲個(gè)精光，可能會(huì)獲得親人更多的尊重，而且，更有利于孩子的健康成長！我猜。

作者簡介：王珍奇，迪慶上江人，60年代生人，退休教師，文學(xué)愛好者。出版有《3500常用漢字詩文合集》《邊緣閑思錄》。