貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子成員的相互溝通，特別是黨委書記和校長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要。要建立黨委書記與校長(zhǎng)定期溝通協(xié)商機(jī)制，班子其他成員也要加強(qiáng)溝通。通過溝通達(dá)成共識(shí)，形成合力，促進(jìn)工作有序順利開展。

溝通不僅是工作信息傳遞，從深層次講，更是思想感情的交流?？茖W(xué)的溝通機(jī)制主要包括:黨委書記與校長(zhǎng)的溝通、黨政正職與副職的溝通、副職之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)班子成員中黨內(nèi)與黨外同志的溝通、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與職能部門以及各單位的溝通。通過溝通加深彼此間的理解，達(dá)到思想感情上的融洽，為貫徹民主集中制，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，奠定思想情感基礎(chǔ)。

溝通主要有兩個(gè)方面，一是思想上的溝通。內(nèi)容是健全黨內(nèi)生活，完善領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。學(xué)校制定并完善了黨內(nèi)生活會(huì)制度，堅(jiān)持定期召開民主生活會(huì)。會(huì)前開展誠(chéng)懇的談心交心，交換意見;會(huì)上敞開思想，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，開展認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，消除隔閡與矛盾;會(huì)后自覺約束自己，認(rèn)真落實(shí)整改措施。二是工作上的溝通。思想疙瘩往往是在工作中產(chǎn)生的，為此，學(xué)校建立了信息通報(bào)制度，運(yùn)用多種形式，經(jīng)?；ハ嗤▓?bào)各自分管工作情況，有了矛盾及時(shí)做化解和協(xié)調(diào)工作。特別是黨委書記和校長(zhǎng)除了互相溝通外，還注意組織指導(dǎo)好上述其他幾個(gè)方面的溝通。通過溝通，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)外形成了團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，從而避免或減少了矛盾和摩擦。

落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立黨委書記與校長(zhǎng)定期溝通協(xié)商機(jī)制，班子其他成員也要加強(qiáng)溝通，集體定了的事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)按照分工分頭去辦，勇于負(fù)責(zé)。黨委和校長(zhǎng)的職責(zé)也應(yīng)進(jìn)一步明確，只有加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮好各自的職責(zé)，才能全心全意依靠廣大師生員工辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。(香格里拉縣五境鄉(xiāng)人民政府?彥英)