教育實踐活動搞得好不好，根本標準是群眾滿不滿意，群眾對教育實踐活動有感覺，感到干部作風(fēng)真的變了，活動才是真的搞的好。從群眾路線教育實踐活動開展到現(xiàn)在已經(jīng)進入到整改階段，在這個最重要的階段我們更要堅持群眾滿意為根本標準。從整改入手，解決群眾不滿意的問題。

解決群眾不滿意的問題，要把問題具體化，從具體問題改起。各單位各部門要按照前幾個階段查找的問題清單從實際出發(fā)，一項一項抓，一件一件改，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，繼續(xù)深入落實專項整治工作，真正做到干一件是一件，抓一件成一件。切實解決幾個群眾普遍感受得到的實際問題。認真整治群眾辦事難的問題，整治亂收費亂罰款亂攤派的問題，整治落實惠民政策縮水走樣的問題，整治拖欠群眾錢款克扣群眾財物的問題，堅決糾正發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。

解決群眾不滿意的問題，要把問題重點化，從重點問題改起?；顒右越鉀Q四風(fēng)問題為重點，如會所中的歪風(fēng)、培訓(xùn)中心的腐敗、裸官問題、奢華浪費建設(shè)，以及干部走讀、吃空餉、收紅包及購物卡，黨員干部參賭涉賭，領(lǐng)導(dǎo)干部參加天價培訓(xùn)等，對涉及深水區(qū)的問題能不能整改好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的表率作用。各級各部門各單位一把手要真正把自己擺進去，帶頭解決自身突出問題，帶頭兌現(xiàn)個人整改承諾，切實履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)。讓群眾切切實實的看得到、感覺得到整改的成果。

整改群眾不滿意的問題，就要把整改落實目標常態(tài)化。在整改具體化、重點化的基礎(chǔ)上，要讓整改常態(tài)化，對整改情況應(yīng)進行回訪，查看突出問題是否得到徹底解決，已解決問題是否有“反彈”現(xiàn)象，對于整改流于形式、效果不明顯、群眾不滿意的，將限期跟蹤整改，直到問題得到徹底解決。對整改不力，未整改的，將按照對有關(guān)責(zé)任追究辦法、按程序?qū)ο嚓P(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)進行責(zé)任追究。通過以上措施使黨的群眾路線教育實踐活動開展得有聲有色，確保取得實實在在的成效，真正做到為群眾辦好事，讓群眾好辦事。（德欽縣人大常委會辦公室??阿茸卓瑪）