當(dāng)前，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正處在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中交心談心是一個(gè)難點(diǎn)，為什么難？因?yàn)椴辉刚劇⒉桓艺?、不真談，因?yàn)榉N種有形、無(wú)形的束縛，你方唱罷我登場(chǎng)，誰(shuí)也不做紅臉人。談了嗎？談了。效果如何？猶未可知。若要把問(wèn)題談透、把思想談通，就要避免“三不談”的問(wèn)題。

第一，變“不愿談”為“愿談”。交心談心領(lǐng)導(dǎo)干部不能一個(gè)人滔滔不絕自說(shuō)自話，更不能隨意打斷下屬的表達(dá)或者心不在焉，讓人一看就覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意。領(lǐng)導(dǎo)干部要多從對(duì)方的角度考慮，尊重并接納下屬的意見(jiàn)，讓下屬覺(jué)得受到重視和關(guān)注，從而更愿意講心里話。

第二，變“不敢談”為“敢談”。交心談心中領(lǐng)導(dǎo)干部要克服自我中心，克服自以為是，不能以教訓(xùn)人的態(tài)度對(duì)待下屬，不能搞先入為主，更不能心胸狹隘，只為擺姿態(tài)，等著秋后算總賬，給提意見(jiàn)的下屬“穿小鞋”,只有以真誠(chéng)、謙卑的態(tài)度不恥下問(wèn)，下屬才敢說(shuō)心里話。

第三，變“不真談”為“真談”。如果領(lǐng)導(dǎo)干部只是走走過(guò)場(chǎng)應(yīng)付了事,那么交心談心就達(dá)不到效果。不解決任何實(shí)際問(wèn)題的交心談心，談了也白談，下屬也會(huì)抱敷衍的心態(tài)，不真談。領(lǐng)導(dǎo)干部在上接“天線”的同時(shí)要注重下接“地氣”，不能做孤家寡人，一副拒人于千里之外的面孔，貌似威嚴(yán)，其實(shí)是離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)。交心談心可以是辦公室里的挨個(gè)談，也可以是茶余飯后的閑話家常。不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn)，本著求實(shí)的態(tài)度，抱有解決問(wèn)題的初衷，才能真正交心談心。（迪慶州檢察院? 馬燦花）????