云南擁有豐富多彩的民族文化資源，隨著鄉(xiāng)村文化振興步伐的不斷深入，民族傳統(tǒng)節(jié)日逐漸成為美麗云南的一張?zhí)厣?，“潑水?jié)”“火把節(jié)”“十月年”等民族節(jié)日，已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的地域與族群界限，繪制出“有一種叫云南的生活”的精彩篇章。民族節(jié)日文化促進(jìn)了民族之間的交流與理解，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量。2025年1月，中宣部印發(fā)通知，要求組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，深入推進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日振興，讓傳統(tǒng)節(jié)日更好浸潤(rùn)時(shí)代人心。用好節(jié)日文化德育資源，積極回應(yīng)時(shí)代需求，能使傳統(tǒng)節(jié)日在新時(shí)代持續(xù)綻放光彩，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

民族節(jié)日文化德育資源的重要價(jià)值。傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著民族發(fā)展的歷史，塑造著影響至深的文化自信，是文化心理、民族精神、價(jià)值觀念、道德觀念、倫理觀念、民族情感等民族文化的核心聚集地帶，是中華民族共有精神家園的重要組成部分。在中華民族漫長(zhǎng)的形成和發(fā)展歷程中，傳統(tǒng)節(jié)日是多民族共建共用共享的文化坐標(biāo)，是維系中華民族共同體的強(qiáng)勁精神紐帶。節(jié)日是道德教育的重要場(chǎng)域，節(jié)日文化的德育功能是一種具有歷史傳承和當(dāng)代價(jià)值的文化精神，它推動(dòng)著文化自信的形成和穩(wěn)固。節(jié)日中蘊(yùn)含的德育資源包括表現(xiàn)于民族服飾上的審美觀念、禮儀觀念，表現(xiàn)在民間歌舞上的個(gè)人情緒和集體記憶的外化表達(dá)，表現(xiàn)于飲食文化上的適應(yīng)自然、改造自然的集體智慧，表現(xiàn)在民間規(guī)約上的樸素天人協(xié)調(diào)觀念以及表現(xiàn)于民間口承文學(xué)上的善惡評(píng)判的價(jià)值系統(tǒng)。通過(guò)知識(shí)傳授、文化浸潤(rùn)、實(shí)踐鍛煉、價(jià)值引領(lǐng)等途徑，實(shí)現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、生活秩序的維系作用，這是節(jié)日德育資源對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要價(jià)值。

民族節(jié)日文化德育資源的時(shí)代特征。傳統(tǒng)民族節(jié)日營(yíng)造出了凝結(jié)著各民族先民傳統(tǒng)智慧的精神世界，不斷強(qiáng)化著中華民族共同體的心理素質(zhì)，因此，節(jié)日文化及其德育功能必然體現(xiàn)出極強(qiáng)的時(shí)代性。節(jié)日民俗一經(jīng)形成，就具有相對(duì)穩(wěn)定的文化特性并能夠適應(yīng)時(shí)代的變遷不斷涵養(yǎng)出新的文化元素。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著各民族悠久漫長(zhǎng)的文化記憶，是傳統(tǒng)文化符號(hào)集中展示和傳承的重要場(chǎng)域；各民族的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和生計(jì)方式、生活條件的變化能夠直接并且迅速地反映在節(jié)日文化的變遷上。中華人民共和國(guó)成立初期，各民族社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展極不平衡，農(nóng)耕文明、山地文明、游牧文明多元共生，節(jié)日的功能屬性極為復(fù)雜。經(jīng)歷發(fā)展演變，各民族節(jié)日的交際、集貿(mào)、娛樂(lè)等功能日益突顯。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日迅速向現(xiàn)代化節(jié)慶演變，越來(lái)越多的民族節(jié)日成為同一地域內(nèi)不同民族共享的慶典。新時(shí)代的新思想、新觀念以及各民族交往交流交融的新現(xiàn)象，使得節(jié)日文化的德育功能發(fā)生了一系列現(xiàn)代化變遷，并集中體現(xiàn)出引導(dǎo)各族人民認(rèn)識(shí)、理解、踐行中華民族共同體理念的重要功能。在新時(shí)代，如何挖掘和闡發(fā)節(jié)日文化的優(yōu)秀基因，使之與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，成為民族節(jié)日文化發(fā)展中一個(gè)亟待解決的重要問(wèn)題；亦是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助推鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)。

新時(shí)代民族節(jié)日文化德育功能的實(shí)現(xiàn)路徑。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，民族節(jié)日的德育功能顯著地外化為對(duì)傳承、創(chuàng)新民族文化新生力量的培養(yǎng)。民族節(jié)日文化德育功能的實(shí)現(xiàn)可從多維度開(kāi)拓實(shí)踐途徑：一是講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事。深入挖掘各民族傳統(tǒng)節(jié)日里的德育資源，將其轉(zhuǎn)化為可知可感可見(jiàn)的地方文藝形式，用群眾熟悉的方式講述民族團(tuán)結(jié)故事，讓群眾真切感受到各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步的美好，進(jìn)而筑牢民族團(tuán)結(jié)的根基，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心。二是發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。節(jié)日的德育功能體現(xiàn)為在共同生活區(qū)域內(nèi)的人們表現(xiàn)出的具有傾向性的審美偏好，以及由此而產(chǎn)生的道德評(píng)價(jià)。在節(jié)日里，人們能夠暫時(shí)從工作中抽離出來(lái)，享受勞動(dòng)創(chuàng)造的果實(shí)，在節(jié)日氛圍中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)文化，從而更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。民族節(jié)日對(duì)生活在同一地域內(nèi)的人們，具有相同或相近的道德教化功能。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀巧妙融入節(jié)日的宣傳工作中，能產(chǎn)生潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果，并在輕松愉快的節(jié)日氛圍中不斷強(qiáng)化，推動(dòng)促進(jìn)人們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。四是賦予節(jié)日新的時(shí)代意義。節(jié)日儀式對(duì)社會(huì)發(fā)展的反應(yīng)極為敏捷。新時(shí)代的民族傳統(tǒng)節(jié)日，聚焦現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，反映農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平，進(jìn)而煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)活力。

（作者為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師）

（載《云南日?qǐng)?bào)》2025年8月20日第8版）