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受互聯(lián)網(wǎng)和其他因素的影響，青少年的心理問題突出。同時(shí)，為了體現(xiàn)教學(xué)成績，學(xué)生壓力很大，造成一些心理問題。 余海麗代表建議，教育部門在提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，打破“唯分?jǐn)?shù)論”的格局。一是重視學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，使其全面發(fā)展。二是加大對農(nóng)村教育的投入，讓農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小城鄉(xiāng)差距。鼓勵(lì)培養(yǎng)多元化和創(chuàng)新型人才，引導(dǎo)學(xué)生追求自己的興趣和夢想，發(fā)展自己的個(gè)性和特長。三是注重青少年心理健康教育，貫徹快樂學(xué)習(xí)、健康成長的教育理念，大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 |
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【提案議案點(diǎn)擊】重視青少年心理健康問題
來源：香格里拉網(wǎng) 作者： 發(fā)布時(shí)間：2024-02-04 09:32:01
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