目前，全州教育教學(xué)質(zhì)量還存在不足和短板，離“辦好人民滿意的教育”的要求還有較大差距。

江梅委員建議，通過集團(tuán)化辦學(xué)打破傳統(tǒng)校際間的界限，用統(tǒng)一的理念、管理制度和文化資源，推動(dòng)學(xué)校同步、優(yōu)質(zhì)、均衡和特色化發(fā)展，達(dá)到教育資源的最大化利用，充分滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立集團(tuán)化辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)工作；二是成立機(jī)構(gòu)，建章立制，統(tǒng)籌集團(tuán)化辦學(xué)場(chǎng)館及活動(dòng)資源，建立定期考核評(píng)價(jià)制度；三是健全教師交流制度，積極推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)管理人員和骨干教師交流，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；四是建立優(yōu)質(zhì)課程資源共享平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)特色課程、教學(xué)培訓(xùn)研修、教研成果等資源，聯(lián)合推進(jìn)教學(xué)工作。