近年來(lái)，香格里拉市堅(jiān)持強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，按照“發(fā)展教育抓黨建 抓好黨建促教育”的工作思路，將黨建工作滲透到教育教學(xué)工作全過(guò)程，有效提升學(xué)校教育管理水平，不斷推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

抓理論強(qiáng)武裝

香格里拉市堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，將政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)融入教育教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神納入廣大黨員、教職工教育培訓(xùn)的必修課程，通過(guò)“線上”和“線下”相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展全市教育系統(tǒng)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者培訓(xùn)和萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)第一”機(jī)制，定期組織集中學(xué)習(xí)、閱讀分享會(huì)，同時(shí)，組建紅旗宣講團(tuán)在全市各學(xué)校開(kāi)展宣講。牢固樹(shù)立思政課是“學(xué)校第一課”的思想意識(shí)，鼓勵(lì)教學(xué)名師在思政教育活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，全面統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)、家庭三大育人陣地，推動(dòng)構(gòu)建“大思政”格局。

抓規(guī)范強(qiáng)陣地

香格里拉市樹(shù)立“一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，將“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動(dòng)要求融入學(xué)校黨建品牌選樹(shù)管理全過(guò)程，推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，培養(yǎng)選樹(shù)2個(gè)黨建示范點(diǎn)，整頓提升1個(gè)軟弱渙散黨支部，評(píng)選6個(gè)先進(jìn)基層黨組織。選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書(shū)記，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。全面規(guī)范基礎(chǔ)黨務(wù)臺(tái)賬，按照“五個(gè)基本”要求細(xì)化黨支部工作內(nèi)容，規(guī)范管理“云嶺先鋒”平臺(tái)，加強(qiáng)黨員日常教育管理，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、民主評(píng)議等制度，推動(dòng)黨建工作與教育工作有效融合、質(zhì)效雙增。

抓品牌促提升

香格里拉市堅(jiān)持以“辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，通過(guò)探索“一校一品”特色黨建工作路徑，充分發(fā)揮黨組織示范引領(lǐng)作用。在全市中小學(xué)（幼兒園）打造“紅燭育人·青春向黨”“童心向黨，紅色基因代代傳”“育愛(ài)先鋒滿星辰”“紅色研學(xué)·小菜園大德育”等黨建示范品牌，申報(bào)“云嶺先鋒·育人紅燭”示范學(xué)校1所。開(kāi)設(shè)“培根鑄魂育新人”微信公眾號(hào)專(zhuān)欄，定期推介典型經(jīng)驗(yàn)，不斷培育新典型、打造新亮點(diǎn)，在教育系統(tǒng)營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

抓教育夯基礎(chǔ)

香格里拉市堅(jiān)持把抓好教育質(zhì)量提升、辦好人民滿意的教育作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，在優(yōu)質(zhì)資源配給和激發(fā)辦學(xué)活力上下功夫。投入校地合作幫扶資金80萬(wàn)元，全面推進(jìn)全市中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等工作，堅(jiān)持把“黨建+”作為突破口，推動(dòng)黨建工作與教學(xué)教研工作深度融合，把“雙減”工作擺在突出位置，著力提升作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)、課堂教學(xué)和均衡發(fā)展水平。開(kāi)設(shè)黨員教師“先鋒崗”，立足校園文化和工作實(shí)際，常態(tài)化開(kāi)展教研互動(dòng)、黨規(guī)黨章進(jìn)課堂、“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”比賽、“彩云杯”中華傳統(tǒng)文化說(shuō)課大賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。引導(dǎo)廣大優(yōu)秀黨員教師強(qiáng)化“亮身份”意識(shí)，通過(guò)送教上門(mén)、結(jié)對(duì)普通教師教學(xué)教研、“一對(duì)一”結(jié)對(duì)后進(jìn)生、學(xué)困生等方式，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。