◎ 王沙沙

作為一名80后，小時候我們最熟悉的場景就是，校門口的看門老大爺戴著一副老花鏡，坐在椅子上，拿著一份報紙認真地閱讀。甚至，在那個通訊還不發(fā)達的年代，我們獲取信息最直接的方式就是看報紙、讀報紙。無論遇到什么奇聞異事，我們都會說：“這是真事，報紙上就是這么寫的。”由此可見，白紙黑字的報紙，是老百姓最信賴的權威信息來源。小到一個標點符號，大到政策法規(guī)，報紙不僅代表著公信力和權威性，更會直接影響到讀者認知。因此，提高報紙版面的編校質(zhì)量，不僅是對公眾負責，更是一件關乎政策輿論引導的大事。筆者以《迪慶日報》在編校中存在的問題和采取的措施、方法為例，淺談如何提高報紙的編校質(zhì)量，如有不妥之處，敬請各位讀者雅正。

《迪慶日報》存在的編校差錯

《迪慶日報》作為黨的機關報，自1988年創(chuàng)刊以來，在中共迪慶州委的堅強領導下，按照“高舉旗幟，圍繞大局，改革創(chuàng)新，服務人民”的總要求，牢牢把握正確的輿論導向，大力宣傳黨的路線、方針、政策，努力反映社情民意，積極傳播科學文化知識，在維護社會和諧穩(wěn)定、推進全國藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安示范區(qū)建設中，營造了良好的輿論氛圍。報紙每日訂購量達18000份，已成為全州各級黨委政府、各部門、各中小學校、各地基層群眾學習政策、了解政策，凝聚人心、澄清謬誤的重要平臺。但在編校過程中，也存在一些差錯。例如一般性文字差錯（別字、多字、漏字），語法錯誤（搭配不當、語義重復、成分殘缺），標點符號錯誤（逗號和頓號混用、分號和句號使用不規(guī)范以及直接引語標點符號使用錯誤），計量單位用法錯誤（應用平方米，不用㎡），人名、地名、領導職位錯誤，地方口語化嚴重、倒裝句居多，網(wǎng)絡語言、專業(yè)名詞、成語等使用不規(guī)范，報頭不規(guī)范、新聞發(fā)生的時間和來源不明確等問題。

編校差錯產(chǎn)生的原因

迪慶州作為云南省唯一的藏族自治州，境內(nèi)生活著藏、漢、納西、傈僳、彝、回等26種民族，各族人民世代雜居，相融共處，舉世罕見。過去，受各個民族的生活習慣不同，大多數(shù)群眾都講民族語言，直到現(xiàn)在，還有不少上了年紀的老人不會說、不會聽漢語。隨著近10年來迪慶的不斷對外開放，旅游業(yè)的發(fā)展帶動當?shù)匚锪鳌⑷肆鞯陌l(fā)展，外來游客的涌入使得越來越多的本地人學說普通話。但受長期積累的方言語法語系影響，全州人民的漢語素質(zhì)仍然相對滯后。

迪慶日報社現(xiàn)有在職編輯人員11人，11名編輯中有10人是本地人（另外一人已在迪慶生活了10年），報社記者均是本地人，大部分投稿的通訊員（部分副刊作品作者除外）也是本地人。采編人員長期生活在迪慶，并講當?shù)胤窖?，在語句處理時不規(guī)范。另外，目前編輯隊伍人員流動較為頻繁，中層編輯力量缺失，存在“老少低弱”的現(xiàn)象。其中，有2人有15年編輯工作經(jīng)歷（一人負責二審），其余編輯工作經(jīng)歷為1-6年時間不等。除了經(jīng)驗少，大部分編輯沒有接受過系統(tǒng)的培訓，全靠自學和摸索，可謂摸著石頭過河。另外，編輯每天除了確保4個版面正常編輯以外，還負責版面稿件初審以及微信、網(wǎng)站、微博、手機報等其他媒體的編輯業(yè)務，工作壓力大，一定程度上影響了編校質(zhì)量。

采取的措施

為進一步提高報紙、網(wǎng)站和其它新媒體質(zhì)量，減少各媒體差錯，杜絕政治性差錯的發(fā)生，迪慶日報社針對存在的問題，相繼出臺了《迪慶日報差錯獎罰暫行規(guī)定》《迪慶日報社編校質(zhì)量抽查規(guī)定》，根據(jù)稿件、版面、網(wǎng)絡和其它新媒體差錯的性質(zhì)、責任大小、影響程度的不同，對相關人員進行獎懲，并對差錯實行連帶責任追究。根據(jù)《迪慶日報社編校抽查規(guī)定》，報社由中層以上領導干部組成兩個抽查小組，在每個月第一個周內(nèi)組織本小組開展抽查活動。活動當日，小組隨機抽選一期報紙、一期微信、一個網(wǎng)頁進行編校質(zhì)量檢查評定，并對抽查結(jié)果按優(yōu)、合格、不合格三個檔次進行定性。一個版面或一期新媒體，無差錯為優(yōu)，差錯率在萬分之三以內(nèi)為合格，差錯率在萬分之三以上（不含萬分之三）為不合格。抽查結(jié)果在全單位進行通報和公示，按照抽查結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤的原則，抽查結(jié)果作為年終評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。通過采取以上措施，目前，報紙編審質(zhì)量得到了一定的提高。

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