——臘普灣完小教師到殘疾兒童家中開展“送教上門”活動小記

◆ 張燕

▲ 臘普灣完小的教師認真指導孩子寫字。

每個月的月末，你都能在保和鎮(zhèn)轄區(qū)部分村民小組看到幾位提著小黑板、抱著課本和學習用品的教師行走在村子里的身影，他們不是去家訪，而是去為一群“特殊”的孩子上課，幫助他們圓上學夢。這就是保和鎮(zhèn)第二完全小學臘普灣完小的老師們開展的“送教上門”活動。

自打響精準脫貧攻堅戰(zhàn)以來，各行各業(yè)、各級各部門都在想方設法幫助貧困群眾早日脫貧。保和鎮(zhèn)第二完全小學臘普灣完小結合教育扶貧政策，深入轄區(qū)內(nèi)身患殘疾、不能及時入校的適齡兒童家中，上門開展“送教”活動。這個小小的舉動，就像黑暗中出現(xiàn)的一道亮光，指引孩子們朝著夢想奔跑，受到群眾的好評。

家住保和鎮(zhèn)拉日村阿赤瑪?shù)状迕裥〗M的蜂學兵今年8歲，由于智力語言殘疾，他不能像同齡孩子一樣走進校門接受教育。蜂學兵家境貧寒，為了維持一家的生計，他的父母常年在縣城的建筑工地上打工，家里僅留下上了年紀的爺爺奶奶照顧他和弟弟。在得知蜂學兵家的情況后，臘普灣完小的老師積極與蜂學兵家取得聯(lián)系，上門開展“送教”活動。這一舉動讓蜂學兵的媽媽蜂愛香喜出望外，她激動地說：“每個月的月末，老師們都特地來我家教我的小孩讀書，圓了小孩的讀書夢，真的非常感謝他們?！?/p>

在“送教”的過程中，老師們還把新買的書包和文具送給蜂學兵，鼓勵他好好學習，努力提高自己的生活自理能力。

期間，老師們還來到扎尼落村民小組，為15歲的聾啞少年施楊上課。當看到老師們帶著小黑板、學習用品來他家時，施楊迫不及待拿出書包里的作業(yè)讓老師檢查。他還拿出紙和筆，一筆一劃的認真書寫，向老師們展示自己的學習成果。幾個簡單的漢字，飽含著施楊對知識的深深渴望，老師們對他豎起了大拇指。

“我們每個月月末都會組織部分教師到特殊學生家里開展‘送教上門’活動。能讓家長、孩子都感受關愛和溫暖，激發(fā)他們對生活的信心，就是對我們的一種肯定。今后，我們將繼續(xù)堅持‘送教上門’活動，使教育扶貧落到實處?！?臘普灣完小校長和勁東說。

據(jù)了解，為了提高送教質(zhì)量，臘普灣完小成立了以校長為組長的“送教上門”服務領導小組，選派責任心強、思想業(yè)務水平高的教師開展“送教上門”活動，并要求開展服務的教師要針對服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，提前制定切實可行的個性化教育方案，引導他們自尊、自愛、自強。通過開展“送教上門”活動，搭建起了一道學校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的橋梁。

臘普灣完小所做的工作僅僅是維西縣為保障因病因殘適齡兒童共享義務教育的紅利，在全縣范圍內(nèi)開展“送教上門”活動的一個縮影?！八徒躺祥T”活動不僅讓這些特殊學生及其家庭感受來自老師、學校、政府的關心和愛護，更為助力該縣精準脫貧貢獻了一份力量。