云南特殊的省情，決定了農(nóng)村教育是全省教育的“重中之重”。

近年來，在推進(jìn)全省教育改革發(fā)展的進(jìn)程中，云南省各級黨委、政府及各有關(guān)部門，結(jié)合實(shí)際采取多種傾斜措施，堅持把不斷提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，作為促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要措施，取得明顯成效。

2009年1月起，績效工資改革在云南省義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)施。在全面推進(jìn)改革制度的過程中，全省各地普遍結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，在績效工資總量內(nèi)，實(shí)行了向邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)傾斜的政策，讓廣大鄉(xiāng)村教師在績效工資政策實(shí)施中切實(shí)受益。

2014年1月，省委、省政府出臺《關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)制加強(qiáng)人才工作的意見》，放寬基層專業(yè)技術(shù)人員職稱評審及聘任條件。在職稱申報評審中，對論文不作硬性要求，將年度考核結(jié)果或獲得州（市）及以上的表彰獎勵等，作為基層專業(yè)技術(shù)人員職稱評審的主要依據(jù)。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以下單位專業(yè)技術(shù)工作崗位取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，不受單位崗位職數(shù)限制聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。這一政策，讓長期在鄉(xiāng)村工作的大量教師通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)提升，大幅度提高了工資待遇水平。

在推進(jìn)“兩基”進(jìn)程中，全省各地因地制宜探索實(shí)施面向邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師的生活補(bǔ)助政策。2014年起，全省實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼制度，符合條件的中小學(xué)幼兒園教師全部納入政策實(shí)施范圍，享受每人每月500元的補(bǔ)助，全省鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度基本建立。有的地區(qū)還實(shí)行“500+X”的差別化補(bǔ)助政策，重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校的教師傾斜。

2011至2014年，云南省邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目，共計投入資金9億元，建設(shè)項目956個近1.8萬套，建設(shè)面積近63萬平方米。同時，全省各地積極探索將符合條件的鄉(xiāng)村教師住房納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶?，統(tǒng)籌實(shí)施“園丁小區(qū)”等項目。

此外 全省普遍建立定期表彰獎勵優(yōu)秀教師制度，把鄉(xiāng)村教師作為重點(diǎn)予以傾斜。2014年，國家、省、州、縣四級結(jié)合慶祝教師節(jié)30周年，廣泛開展表彰獎勵活動，近萬名各級各類教師獲得表彰獎勵，其中鄉(xiāng)村教師約占總數(shù)的40%。（云南網(wǎng)　記者 楊之輝）