在今年兩會上，州政協委員王國芳提交了《關于加快全面發(fā)展我州農村學前教育的提案》。建議明確政府的主體責任，大力發(fā)展農村學前教育，加快配備幼兒園教師隊伍，切實解決我州廣大農村學前適齡兒童“無園可入”問題。

　　“現在我州廣大農村普遍沒有幼兒園，絕大多數3至6周歲的農村適齡兒童出現‘無園可入’的情況”。提案指出，截至2014年，全州188個行政村中只有35所村級組織牽頭開辦的幼兒園，僅占全州行政村數的18%，全州153個行政村沒有幼兒園，沒有幼兒園的行政村占全州行政村總數的82%。全州29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有11所中心園，并且這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園沒有獨立辦園，都依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和村小調配幾名教師臨時管理開辦學前一年教育。18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有中心幼兒園，占我州鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數的62%。學前教育不屬于義務教育的范疇，因此，至今我州沒有幼兒園教師編制。由于我州廣大農村學前適齡兒童“無園可入”，得不到學前教育，進一步拉大了城鄉(xiāng)基礎教育差距。

　　提案建議，一是解決全州188個行政村188個農村幼兒園教師編制，解決29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園各兩名共58個幼兒園教師編制，共解決落實全州鄉(xiāng)村246名農村幼兒園教師編制。二是在配備農村幼兒園教師隊伍的同時，加大投入大力發(fā)展農村公辦幼兒園，利用中小學布局調整公共校舍資源改建新建188個行政村幼兒園，29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。三是設立學前教育專項經費，并將其列入財政預算。在教育事業(yè)中安排一定比例用于學前教育事業(yè)。重點用于幼兒園基礎設施建設、師資培訓、專項補助，特別是教師工資和社會保險的支付。四是建議各級政府把發(fā)展我州農村學前教育項目作為重大的教育項目，民生項目、藏區(qū)項目和扶貧項目來申報，爭取國家和省的支持，爭取更多的轉移支付。

　　?提案強調，大力發(fā)展普及我州農村學前教育，解決“入園難”的問題是一項重大的民生工程，是我州廣大農民群眾的熱切期盼。兒童是祖國的未來，民族的希望，學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。做好農村應有的教育工作，對促進農村學齡兒童身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高九年義務教育質量，發(fā)展各類教育，構建終身教育體系，縮小城鄉(xiāng)差距，實現教育均衡發(fā)展，提高全民素質，實現“把迪慶建成全國藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安示范區(qū)”的奮斗目標具有重要意義。