昨日，云南省教育咨詢委員會2013年第一次全體會議在昆明舉行。委員會成員圍繞今年將啟動的12項教育綜合改革及專項改革建言獻策。

云南作為國家教育體制改革7個試點省份之一，從2011年以來對所承擔的省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點和11個專項改革試點進行了積極探索，取得階段性成果。去年，我省探索開放大學試點建設(shè)取得突破性成果，實現(xiàn)農(nóng)村學生免費營養(yǎng)餐和農(nóng)村貧困家庭寄宿生生活補助“兩個全覆蓋”，在全國產(chǎn)生了良好的影響。隨著教改逐步進入深水區(qū)、攻堅期，按照省教改領(lǐng)導(dǎo)小組要求，省教育廳與省級相關(guān)部門共同修訂出臺新一輪12項教育改革的具體方案，并將項目細化為年度目標、階段性工作等，制定出明確并具可操作性的時間表和路線圖。

按照方案，今年，全省將快速擴大農(nóng)村幼兒園資源，鼓勵各地政府以無償劃撥土地、建蓋校舍后“零租金”等方式，引導(dǎo)社會力量等辦中心幼兒園，做到“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有幼兒園、縣縣有示范園”，完成學前教育3年毛入學率達50%的年度目標。在農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)改革中，實施中小學名師工作室建設(shè)工程、未來教育家成長計劃。以農(nóng)村教育為重點，通過實施項目，培訓(xùn)至少7萬名教師，繼續(xù)推進農(nóng)村中小學和幼兒園教師專業(yè)發(fā)展工作機制創(chuàng)新等。

會上，教育專家咨詢委員會對我省實施教育體制改革項目取得的階段性成果給予肯定，同時對繼續(xù)深化改革提出意見建議。專家們提出，要有針對性地研究各級各類教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善繼續(xù)教育保障機制等。此外，要高度重視“培養(yǎng)什么人”的問題，在教育教學如何適應(yīng)社會需求等方面繼續(xù)進行探索。（云南日報）