4月4日 星期四 雨

早上8點(diǎn)起床后，我和黨總支書(shū)記和清收好幾包餅干，兩瓶水，就趕往水把落村。水把落村是維西縣中路鄉(xiāng)咱利村的貧困村民小組，也是離村委會(huì)最遠(yuǎn)的一個(gè)村組，有14里路，還沒(méi)有通公路。我們騎著摩托車(chē)到半路，就把摩托車(chē)停到路邊，開(kāi)始踏上山里的羊腸小道。今天正好下雨，一路泥濘不堪。到山路險(xiǎn)峻處，心頭會(huì)涌上一陣陣涼意，和書(shū)記走在前頭，不時(shí)回頭提醒我注意安全，他說(shuō)，一直以來(lái)，他們都是徒步到水把落村開(kāi)展工作的。

今天，我們要去水把落組為即將實(shí)施的移民項(xiàng)目做些前期調(diào)查。

據(jù)介紹，水把落組屬于半山區(qū)，距離村委會(huì)14公里，距離鄉(xiāng)政府所在地25公里。國(guó)土面積2.70平方公里，海拔2540米，有34戶(hù)農(nóng)戶(hù)，人口125人。據(jù)2006年的調(diào)查顯示，全村全年的人均經(jīng)濟(jì)收入僅為500元左右，屬貧困村。站在村子前面的土坡上，和書(shū)記望著雨中干活的村民說(shuō)：“未來(lái)幾年，移民項(xiàng)目和一些惠民項(xiàng)目，我們會(huì)把該組列入優(yōu)先實(shí)施對(duì)象，盡快讓他們過(guò)上好日子?！?/p>

雨越下越大，我們一邊拍照，一邊前行，終于到水把落組，這個(gè)寂靜的村莊坐落在一個(gè)山坡上，坡度很大，田地和土路都在雨水里顯得泥濘不堪，走幾步，就得甩掉粘在腳跟的泥土。田地里，還有三三兩兩的村民在干活。和書(shū)記說(shuō)：“水把落村組的地勢(shì)陡峭，因開(kāi)墾過(guò)度，村子下方植被逐年減少，通過(guò)考察，發(fā)現(xiàn)有山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患?！痹诮衲甑囊泼耥?xiàng)目里，村“兩委”優(yōu)先考慮水把落組，但在確定實(shí)施之前，需要先到村里，征求群眾的意見(jiàn)，這是咱利村“兩委”的例行工作。和書(shū)記說(shuō)：“有時(shí)候，我們一廂情愿的發(fā)展可能群眾不理解，我們必須和項(xiàng)目實(shí)施地的群眾進(jìn)行討論，盡量把事情辦成他們希望的樣子，得到他們想要的效果”。進(jìn)村后，和書(shū)記在泥路上邊找手機(jī)信號(hào)邊打電話(huà)，過(guò)不久，村民小組長(zhǎng)來(lái)迎接我們。

到村民小組長(zhǎng)家里時(shí)，一進(jìn)入家門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)小的三角鐵架，這就是他們生活當(dāng)中的灶，家里的擺設(shè)和布置極其簡(jiǎn)單，小組長(zhǎng)忙著給我們燒茶，還要忙著去做飯，和書(shū)記連忙謝絕了。在去村子的路上，和書(shū)記對(duì)我說(shuō)：“基層工作者不能養(yǎng)成在農(nóng)戶(hù)白吃白喝的習(xí)慣，他一直堅(jiān)持不在農(nóng)戶(hù)吃飯，就算吃了也要付錢(qián)?！毙〗M長(zhǎng)熱情得不知所措，又悄悄跑去給我們煮了幾個(gè)雞蛋。我們就和幾位村民圍坐在三角鐵架前，開(kāi)始聊天。書(shū)記給村民闡述了水把落的地質(zhì)狀況，并交代了移民項(xiàng)目的申請(qǐng)情況。與村民交流了很多搬遷方面的想法。并征求村民意見(jiàn)，試圖找尋適合水把落村組的發(fā)展模式。最終村民與和書(shū)記都贊成種植藥材的觀點(diǎn)，覺(jué)得這個(gè)很適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境與氣候。和書(shū)記一邊用當(dāng)?shù)胤窖越o群眾講解他們即將要為水把落做的事情，一邊鼓勵(lì)村里一定要與村委積極配合，盡快搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并借機(jī)宣傳了義務(wù)教務(wù)政策和有關(guān)惠農(nóng)政策。村民聽(tīng)后，露出笑容，那笑容既有對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)奈，也有對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

木楞房外，雨還在繼續(xù)下著，淅淅瀝瀝的，村子對(duì)面是一片山林，云霧繚繞，村子給人的最強(qiáng)烈感受是潮濕，依我的經(jīng)驗(yàn)，這種地勢(shì)和氣候環(huán)境適合放牧。

我們與村民道別，趕往村公所。用3個(gè)小時(shí)到了村委會(huì)，吃完午飯后，我們又騎著摩托車(chē)到章子組，到留守兒童家訪問(wèn)。據(jù)了解，章子組有一名今年考上縣二中的學(xué)生，但開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有去，村“兩委”先前打電話(huà)催過(guò)，還沒(méi)去學(xué)校，今天是到家里勸說(shuō)。到學(xué)生家里時(shí)，才知道家長(zhǎng)不在家，還好學(xué)生在家，和書(shū)記拉著學(xué)生的手說(shuō)：“現(xiàn)在條件這么好，我們以前有些人不去讀書(shū)，是因?yàn)榧依锕┎黄穑F(xiàn)在家里基本沒(méi)有什么供學(xué)負(fù)擔(dān)，你要珍惜，只有讀書(shū)了才有出息，不讀書(shū)，你以后就算打個(gè)工或者開(kāi)拖拉機(jī)都會(huì)趕不上讀過(guò)書(shū)的人”。最后那男孩連連點(diǎn)頭，同意到校報(bào)到?？上У氖?，家里大人不在家，我們無(wú)法得知孩子不去上學(xué)的主要原因。

回來(lái)的路上，我看見(jiàn)路邊的水泥墻上，寫(xiě)著宣傳義務(wù)教育的標(biāo)語(yǔ)：“今天的輟學(xué)生，就是明天的貧困戶(hù)?！?/p>

這幾年，村“兩委”協(xié)助中路鄉(xiāng)咱利村完小，通過(guò)集中宣傳，入村家訪等方式，盡量減少鄉(xiāng)村兒童的輟學(xué)率。和書(shū)記說(shuō)：“農(nóng)村如果要想發(fā)展，就必須從小孩子抓起，必須從教育抓起。”

一天的工作完成了，明天，我們還要去魯木頂組對(duì)養(yǎng)蜂戶(hù)采訪。（記者 此稱(chēng)）