松濤對(duì)新校區(qū)建設(shè)提出希望

香格里拉網(wǎng)訊 （記者 楊勇） 5月21日，州委常委、州政府常務(wù)副州長(zhǎng)、州教改領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)及辦公室主任、州直學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工程指揮部指揮長(zhǎng)張志軍深入州直學(xué)校新校區(qū)就學(xué)校管理、一期工程整改和二期項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行檢查時(shí)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，充分借鑒一期建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加快推進(jìn)新校區(qū)二期工程建設(shè)。州政府副州長(zhǎng)松濤陪同檢查。

當(dāng)天，張志軍一行先后對(duì)二期建設(shè)工地、學(xué)校周邊環(huán)境及州直新校區(qū)三所學(xué)校一期工程整改落實(shí)情況進(jìn)行了全面檢查。

張志軍指出，指揮部、監(jiān)理和施工單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地把好安全關(guān)、質(zhì)量關(guān)和進(jìn)度關(guān)。要本著打造精品工程的目標(biāo)，注重施工細(xì)節(jié)，接受社會(huì)監(jiān)督；要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)監(jiān)管，盡最大努力建設(shè)好州直學(xué)校新校區(qū)建設(shè)工程。

張志軍要求，項(xiàng)目建設(shè)工程指揮部要不斷優(yōu)化服務(wù)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，為各施工單位創(chuàng)造方便、和諧的施工環(huán)境。目前，要抓緊落實(shí)施工安全、質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)度控制和交叉作業(yè)面的協(xié)調(diào)等工作。

張志軍強(qiáng)調(diào)，職院、民專、藏中領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)教育事業(yè)發(fā)展的重要性和必要性，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，提升全體教職工的凝聚力和向心力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改善管理模式，全力抓好學(xué)校常規(guī)管理、提升辦學(xué)整體形象。一是全力做好學(xué)校的衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)工作，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康、整潔的校園環(huán)境氛圍，引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上、快樂健康成長(zhǎng)。二是以精細(xì)化管理作為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的最重要措施、最重要手段和最重要工具，以精細(xì)化管理作為培養(yǎng)迪慶跨越發(fā)展人才基礎(chǔ)的最重要途徑，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。三是始終以抓好教育教學(xué)質(zhì)量作為增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的“吸引力”。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最核心、最關(guān)鍵的因素。要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力投入到教學(xué)管理上，經(jīng)常深入教育第一線，形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，家長(zhǎng)和學(xué)生才會(huì)更加信任學(xué)校，才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生。

松濤對(duì)州直新校區(qū)建設(shè)過程中采取的一系列新的管理理念、管理制度及措施給予充分肯定，他指出，新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上取得了質(zhì)量、進(jìn)度和安全“三贏”，許多經(jīng)驗(yàn)和做法值得全州其他建設(shè)項(xiàng)目借鑒。希望新校區(qū)項(xiàng)目指揮部在州委、州人民政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，更好地完成好二期工程建設(shè)任務(wù)。