為加快全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，香格里拉縣堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，通過開展教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)，促進(jìn)各職能部門依法履行教育管理職責(zé)，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理機(jī)制，促進(jìn)全縣各類教育持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

　　據(jù)了解，根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好2009年縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》要求，今年將在省內(nèi)對(duì)26個(gè)縣進(jìn)行縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)選出5個(gè)先進(jìn)縣，香格里縣拉被列入今年省政府教育督導(dǎo)團(tuán)抽查評(píng)估對(duì)象。

　　省政府教育督導(dǎo)評(píng)估是省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)代表省人民政府對(duì)縣級(jí)政府前三年辦學(xué)水平的綜合評(píng)估，目的是督促縣人民政府正確貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，確保教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額投入到位，確?！皟苫彼降撵柟烫岣?。教育督導(dǎo)可以有效推動(dòng)縣級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省里的有關(guān)教育方針政策，促進(jìn)縣級(jí)人民政府實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制，提升教育管理的層次和水平；推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級(jí)職能部門認(rèn)真履行教育法定職責(zé)，推進(jìn)教育投入保障機(jī)制的建立，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的引導(dǎo)、指導(dǎo)職能作用，并對(duì)縣域教育工作、教育事業(yè)發(fā)展情況作全面診斷，提出指導(dǎo)性的對(duì)策建議。

　　此次香格里拉縣督導(dǎo)評(píng)估將以督政為主，重在落實(shí)和督促，著力解決制約教育發(fā)展的“瓶頸”問題。為保證督導(dǎo)評(píng)估客觀、公正進(jìn)行，香格里拉縣委、縣政府高度重視此次檢查工作，并專門成立了以縣長擔(dān)任組長，縣人大、縣政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣級(jí)各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并制定下發(fā)《香格里拉縣教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》，本次教育督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象是縣人民政府，主要涉及22個(gè)相關(guān)職能部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和中小學(xué)、幼兒園。評(píng)估的基本程序?yàn)榭h級(jí)政府自評(píng)、州政府復(fù)評(píng)、省政府終評(píng)，在具體的評(píng)估過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將各項(xiàng)指標(biāo)根據(jù)工作職責(zé)分解到有關(guān)部門，責(zé)任落實(shí)到人。評(píng)估將采取聽、看、查、訪、議的方式進(jìn)行，主要是聽取縣人民政府自檢自查報(bào)告，查閱有關(guān)檔案資料，召開各種類型的座談會(huì)；隨機(jī)抽查有關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校；匯總督導(dǎo)結(jié)果，形成評(píng)估意見。評(píng)估結(jié)果分為先進(jìn)、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。

　　目前，迎接省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作正緊張有序地進(jìn)行。（記者 李曉翠）