教育部辦公廳、國家民委辦公廳日前聯(lián)合發(fā)布《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，要求把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，全國中小學要設置專門的民族團結教育課程，并根據不同年級開設不同課程、保證相應學時。

　　《綱要（試行）》規(guī)定，小學和初中階段每學年要保證10至12個學時的教學活動時間，高中階段的普通高中每學年保證8至10個學時的教學活動時間，高中階段的中等職業(yè)技術學校每學年保證12至14個學時的教學活動時間。

　　《綱要（試行）》明確了各年級的學習內容和重點：小學三、四年級要開展民族知識啟蒙教育，形成民族團結的基本意識；小學五、六年級要開展民族常識教育，形成“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識；高中階段（中等職業(yè)技術學校一、二年級）要開展民族理論常識教育，使學生在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力；初中階段（七、八年級）要開展民族政策常識教育，使學生在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題；高中階段（普通高級中學十、十一年級和中等職業(yè)技術學校一、二年級）要開展民族理論常識教育，使學生在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心。

　　除課堂教學主渠道外，《綱要（試行）》要求各地各學校因地制宜，使用多種形式、途徑和方法開展學校民族團結教育，定期表彰民族團結先進校、班集體和個人。各地要充分利用現(xiàn)有資源，如博物館、紀念館、文物古跡等，建立民族團結教育基地。

（來源：中國教育報）