瓶頸：就業(yè)火爆招生卻難

　　技工學(xué)校畢業(yè)生“逆勢火爆”，并不代表技校招生就火爆。受體制、觀念、社會環(huán)境等因素影響，技校的招生工作并不樂觀，有些學(xué)校甚至因招生難而面臨關(guān)門。去年云南省內(nèi)技工學(xué)校招生僅3.6萬人，而中職學(xué)校招生為20.24萬人，是技工學(xué)校的5.62倍。這說明云南技校辦學(xué)規(guī)模小，招生份額低。

　　“雖然畢業(yè)生搶手，但我們卻不得不四處奔波到各個中學(xué)找生源，這是技工學(xué)校的真實處境。”玉溪高級技工學(xué)校校長李華倫認(rèn)為，只有在辦學(xué)實踐中，圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才，破解招生與就業(yè)工作難題，才能使技工教育走上康莊大道。

　　探索：加快技師學(xué)院建設(shè)

　　我省是除西藏外，全國唯一沒有建成技師學(xué)院的省份。由于機制體制等原因，昆明市屬技工學(xué)校綜合改革的步伐滯后于省外同類城市和省內(nèi)一些州市，生存和發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為解決高技能人才“老、少、難、缺”的問題，昆明市制定并實施了2007~2010年“4684”高技能人才培養(yǎng)計劃：力爭4年內(nèi)培養(yǎng)6萬名高技能人才，其中新增技師8000名，高級技師400名。

　　“加快我省技師學(xué)校建設(shè)已是當(dāng)務(wù)之急?！痹颇鲜〗煌ǜ呒壖脊W(xué)校校長楊經(jīng)元認(rèn)為，高技能人才的培養(yǎng)應(yīng)重點在“高”上做文章。政府構(gòu)建多層次的技工院校體系，在支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)上做文章，培養(yǎng)以高級技工為基礎(chǔ)，技師、高級技師為主題的多層次高技能人才培養(yǎng)格局。

　　期盼：技能教育與學(xué)歷對接

　　“希望我們能建立起職業(yè)證書和學(xué)歷證書相通的大教育體系?！庇裣呒壖脊W(xué)校校長李華倫希望，高級技工學(xué)校學(xué)歷和大專、普通本科學(xué)歷一樣能得到同等的認(rèn)可。學(xué)歷的等同不僅體現(xiàn)在畢業(yè)生在社會上就業(yè)享受同等待遇，還應(yīng)表現(xiàn)為各類學(xué)歷都能靈活地向任何一種更高學(xué)歷提升，構(gòu)建大教育格局，從而實現(xiàn)人人都能根據(jù)自身條件選擇何時成才的路徑，培養(yǎng)更多的“本科+技師”、“?？?高級工”的技能型人才。（來源：昆明信息港）