記得有人說(shuō)過(guò),要忘記一個(gè)人比要記住一個(gè)人更難。確實(shí)如此,比如說(shuō)我已離開(kāi)學(xué)校三十年了,可高中語(yǔ)文老師邱老師在我腦海中還是那么印象深刻,只要有一點(diǎn)相關(guān)的記憶觸動(dòng)便會(huì)想起他。 我考上高中的那年邱老師剛好師專(zhuān)畢業(yè),他開(kāi)玩笑說(shuō)比我們先一腳走進(jìn)這所高中校園。邱老師給我的第一印象是帥哥,雖然戴了一副并不漂亮的眼鏡,一米七八的瘦高個(gè),說(shuō)起話(huà)來(lái)氣場(chǎng)很足,在藍(lán)球場(chǎng)上身手矯健,唱起歌來(lái)也像模像樣,而且還彈得一手好風(fēng)琴,進(jìn)入學(xué)校不久后便成了我們高中的明星老師。 邱老師教我們那屆三個(gè)班的語(yǔ)文,一直從高一到高三,而且還兼任學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記。剛開(kāi)始時(shí)邱老師上課中規(guī)中矩,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、語(yǔ)文組長(zhǎng)多次聽(tīng)課觀摩后,曾在大會(huì)上一致贊揚(yáng)他是個(gè)可以培養(yǎng)的好苗子,說(shuō)他知識(shí)面廣、信息量大、語(yǔ)言豐富,而且課堂調(diào)控能力很強(qiáng)。同學(xué)們也一致認(rèn)可他的課,感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)有意思,而且重點(diǎn)突出容易接受。隨著大家對(duì)他的贊揚(yáng)與認(rèn)可,他講起課來(lái)也逐漸放得開(kāi)了,到高中一年級(jí)下學(xué)期,便不時(shí)有了講課跑題現(xiàn)象,有時(shí)課文中的一句話(huà),可引來(lái)他一個(gè)小時(shí)的感慨,他口若懸河滔滔不絕,講社會(huì)講學(xué)校講人生講未來(lái),聽(tīng)得我們竟然不知要下課休息,好在那時(shí)語(yǔ)文課一般都是兩節(jié)課連著上。在他的感慨中,我們知道了他在學(xué)校一直成績(jī)名列前茅,但由于出生農(nóng)家沒(méi)有背景,畢業(yè)分配只好回山溝里來(lái)教書(shū)。 那個(gè)時(shí)候?qū)W校食堂的生活比較差,邱老師便借搞活動(dòng)之名,在星期日帶領(lǐng)我們分批到鎮(zhèn)上或者不遠(yuǎn)的林場(chǎng)做事,大家掙點(diǎn)錢(qián)改善伙食。這本來(lái)是件好事,既讓每天待在校園的同學(xué)們出去放松一下,而且還鍛煉了身體,可沒(méi)想到這會(huì)讓個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,先是找他談話(huà),后是大會(huì)上批評(píng),最后他只好向領(lǐng)導(dǎo)承諾一到高三便不出校門(mén)。因這事挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),他好像沒(méi)有什么意見(jiàn),講起課來(lái)還是那么激情澎湃,在球場(chǎng)上還是那么生龍活虎。絕大多數(shù)同學(xué)都有意見(jiàn)和怨言,可看到老師沒(méi)有半點(diǎn)不愉快的表情,也就慢慢地靜下心來(lái)搞學(xué)習(xí)了。一個(gè)星期搞半天活動(dòng)確實(shí)不會(huì)影響多少學(xué)習(xí),后來(lái)我們那屆的高考成績(jī)明顯優(yōu)于往屆便是最好的證明。 和邱老師同年畢業(yè)分配到我們高中的還有一位女老師,她個(gè)子不算高,長(zhǎng)相還不錯(cuò),沒(méi)事時(shí)喜歡跟在邱老師后面說(shuō)笑,看得出她很喜歡邱老師。當(dāng)時(shí)聽(tīng)一同學(xué)(他爸是我們的物理老師)講,這位女老師曾請(qǐng)他爸出面作媒,沒(méi)想到被邱老師委婉拒絕,邱老師的理由是現(xiàn)在還年輕,要先學(xué)好業(yè)務(wù)做出點(diǎn)成績(jī),才去考慮婚姻大事。確實(shí)從高一到高二,邱老師真是一門(mén)心思撲在教學(xué)上,沒(méi)有給我們留下不敬業(yè)的事例。但到高三第二學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)他對(duì)我們的“班花”有好感,而且總是想方設(shè)法去接近她,給她補(bǔ)課,帶她跑步,和她一起外出,到她家去家訪等等,讓我們班其他幾位護(hù)花使者很是不快,有事沒(méi)事去給邱老師找點(diǎn)麻煩。邱老師對(duì)幾位同學(xué)愛(ài)的“競(jìng)爭(zhēng)”沒(méi)有表示反感,甚至私下里跟他們說(shuō),要想得到優(yōu)秀女孩子的青睞,首先自己得考上大學(xué),不然那是水中月鏡中花?!鞍嗷ā钡某煽?jī)本來(lái)就可以,特別是在邱老師的呵護(hù)關(guān)愛(ài)下,學(xué)習(xí)進(jìn)步更是神速,在高考預(yù)考時(shí)她竟然名列全校第三,讓我們看了光榮榜后在宿舍里大呼愛(ài)的力量偉大。 “班花”最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了一所著名的師范大學(xué),她的通知書(shū)來(lái)到學(xué)校后,是邱老師親自送上她家門(mén)的。離開(kāi)學(xué)校一年后我們回到母校,發(fā)現(xiàn)邱老師似乎沒(méi)有過(guò)去那么活躍了,我們開(kāi)玩笑說(shuō)老師你失戀了吧,他回答說(shuō)失什么戀啊還才開(kāi)始呢。第二年我們相約再回母校看望他,一走進(jìn)校門(mén),便發(fā)現(xiàn)學(xué)校名師榜上已經(jīng)沒(méi)有他的照片了,一問(wèn)門(mén)衛(wèi),才知邱老師已經(jīng)考上了“班花”就讀的那所著名師范大學(xué)的研究生,不久前告別我們母校了。門(mén)衛(wèi)對(duì)有些失望的我們說(shuō),邱老師有真才實(shí)學(xué),應(yīng)該到更好的地方去教書(shū),可惜的是我們山溝里的孩子,從此少了一位好老師! |